domingo, 12 de mayo de 2013

Semana 16 - Gracias por tanto aprendizaje

- En clase -

Esta fue la ultima clase que tuvimos en el semestre de la clase Responsabilidad Social y Ciudadanía.

Entrando al salón, la maestra nos dijo que veríamos una película que alumnos de esta materia pero de otros campus habían realizado, lo primero que se me vino a la mente, fue algo informal y aburrido, pero desde que empezó, atrapo a todo el salón.

La película se llama "De Nadie" donde cuenta y muestra imágenes fuertes sobre la migración de los centroamericanos que cruzaban por México para ir a Estados Unidos, por el gran sueño americano. En esta película nos describe como es la realidad y la vida de estas personas que pasan diferentes situación en a lo largo del viaje.

Desde que empezó la película atrajo toda mi atención, impactado sobre la realidad que sucedía en la sociedad y mas impacto fue, que yo desconocía algo de este tema, no sabia de la crueldad que se vive, y un día antes de ver esta película me toco acudir a acompañar a una prima al puente negro, y pudimos ver como estaban viviendo unos inmigrantes, que estaban alojando abajo del puente, con 4 niños y una pareja, sufriendo hambre y no pudimos conversar mucho, debido a la inseguridad que ellos tenían hacia nosotros. Eso me hizo sensibilizarme un poco por estas personas, y el lunes que la maestra nos pone la película, impacta mas en mi, sobre el trasfondo que vive un inmigrante.

El día martes de esta semana, se realizo el evento de ciudadanía sobre IKEA, del que nos preparamos semanas antes. En el stand mis compañeros decoraron muy bien el stand, nosotros llegamos con folletos, apoyos visuales y apoyo de información, donde las personas llegaban y nosotros les explicábamos sobre que era IKEA, a que se dedicaba, que vendía, cual era la clave de éxito, porqué exponíamos sobre ellos y otros datos interesantes sobre esta empresa. El stand y el tema de IKEA resulto de suma importancia para los invitados, ya que se acercaban porque veían el nombre de la empresa, y comentaban que era una de sus empresas favoritas, y cuando les explicábamos sobre el detrás de esta empresa, mas se sorprendían.





















-  Cierre -

Con esta semana, concluyo el Blog de la materia de responsabilidad social y Ciudadanía, donde cada semana escribí sobre lo sucedido en clase y en la incubadora, donde explicábamos lo que vimos en clase, nuestros gustos y disgustos, las aventuras que vivimos con los alumnos, los trabajos que nos dejaron, el aprendiza, la experiencia y los momentos que pasamos.

Aprendí en esta materia que cada paso que debo de dar, debo siempre estar al tanto de no nomas no dañar mi entorno, ciudadanía y medio ambiente, si no apoyar y ayudar a mejorar las condiciones de nuestro medio.

Esta materia me sirvió a mi, a sensibilizarme a temas que se están viviendo cada día, y tomar acción sobre ellos. Un ejemplo de ellos fue asistir a las clases en la incubadora, donde yo apoyaba a los niños en inculcar competencias que harían mejorarlos a ellos personalmente, y eso crearía un mejoramiento en la ciudadanía. Y es así, como debemos detectar los problemas, y no nomas verlos y preocuparnos, si no ocuparnos de ellos, y tomar acción.

Analizamos sobre los diferentes problemas que se vive en cada localidad, y que es de suma importancia realizar labores de apoyo para mejorar y atacar estos problemas, que están impidiendo un crecimiento personal en las personas.

También, se toco el tema sobre la ética en la profesión, y esto impacto en mi, que en todo lo que realizaremos, no nomas en lo personas, si no también en la profesión, dar un paso sin dañar a los demás y mejorando al mercado, mis clientes, mis proveedores y todos los usuarios con los que yo conviva en mi vida laboral.

Es así como termino este blog y una gran clase, que me dejo una gran enseñanza.

Gracias.



Semana 15 - Clausura de una gran aventura

- En clase -

Esta fue la penúltima clase para finalizar el curso de Responsabilidad social y ciudadanía, donde todo el salón explicamos sobre tres diferentes temas claves en el curso, donde mucho de los temas que explico la maestra durante el semestre rodean a estos, que son el Voluntariado, Solidaridad y la Sustentabilidad  de las personas y algunas organizaciones.

Un equipo expuso sobre la Solidaridad y explico que es brindar apoyo y ayuda esperando algún beneficio a cambio, ya sea un reconocimiento, un valor monetario, o cualquier cosa que a cambio. Explicaron sobre algunas empresas que son solidarias en Culiacán y en todo el mundo.

Nosotros expusimos sobre el Voluntariado, explicamos que es cuando las personas brindan un apoyo de cualquier manera sin esperar nada a cambio, lo hacen por un beneficio intrínseco que los motiva a ayudar. Explicamos que las personas que realizan lo voluntario tienen características que los distinguen a ellos, sobre los demás.

Por ultimo, explicaron sobre la sustentabilidad, que es crear que los recursos sean renovables y aprovechar todos, sin agotarlos.

- En el Servicio -

El lunes se llevo acabo el gran evento Clausura de la incubadora del periodo Febrero- Abril del 2013, en donde no pensé que fuera en grande. Cuando llegue, estaban todos los alumnos, con sus padres de familias, mis compañeros del grupo, los del otros salón, maestros del ITESM, directores de carrera y otros directores del tec.

De esta manera empezó la clausura, donde empezaron a nombrar a cada uno de los alumnos, y veíamos como pasaba cada uno, fue muy emotivo ver como cada uno de los niños subían por su diploma, pero también ver a señoras que se esforzaban por aprender y seguirse superando cada vez mas.

Algunos de nuestros compañeros dijeron algunas palabras, que nos hicieron reír con lo que decían, pero sobretodo sentirnos alagados por el labor que hicimos en conjunto, para poder crear valor en estos niños.

Por ultimo, me tome una foto con mis alumnos y nos despedimos, como los buenos amigos que nos hicimos, hablamos un momento y fue emotivo ver la alegría que irradiaban los niños.

Este servicio hizo crear en mi un valor a apoyar a los demás, que si no lo hacia, ahora lo veré de otra manera, apoyar con entusiasmo y dedicación.



Semana 14 - Preparándonos para la clausura

- En clase -

Esta fue la semana numero 14 de nuestro curso, donde hemos pasados muchas cosas, la maestra nos dijo todo lo que teníamos que hacer en el cierre de la incubadora que seria la próxima semana. Mis compañeros expusieron cada quien sobre la ética en la profesión, cual era la importancia de cumplir con el código de ética de tu profesión.

La maestra nos dejo hacer una exposición sobre el Voluntariado, la Solidaridad y lo Socientable, donde nos pidió buscar cuales eran el concepto de cada uno de los temas, cuales son las características de este tipo de personas u organizaciones, también explicar ejemplos sobre empresas locales, regionales, nacionales e internaciones en cada una de las áreas que tenemos que explicar; después buscaríamos personas que que hayan impactado en el área desde lo local hasta un impacto mundial. Todo ese trabajo lo dejo para la siguiente semana.



- En el servicio -

Esta semana fue la 11, que es para los alumnos que faltaron a un clase, suspendieron, hubo asueto o por otras razones no dieron clases, tendrían que reponer para dar exitosamente sus 20 clases en la incubadora.

En mi clase se dieron todas las sesiones en tiempo y forma, y no fue necesario asistir a la incubadora a reponer, por lo que no dimos clase.  La verdad si sentí extraño el no haber ido a las 5 de la tarde el martes y el jueves, porque ya se había echo una rutina y un habito, y fue muy diferente no haber asistido a platicar, convivir y enseñar a los alumnos. En ese momento pude notar que si había agarrado una aprecio a brindar este servicio.



Semana 13 - Etapa final de una gran aventura

- En clase -

Esta fue la semana numero 13 en clase, donde pudimos aterrizar la exposición que se va hacer de IKEA, la maestra explico la finalidad concreta de este stand, que otras clases participarían y que áreas se necesitaban para poder llevar acabo el evento.

La maestra repartió la áreas de Micrófono, stand y decoración, donde cada uno de nosotros deberíamos de ponernos en un área para poder hacer un evento mas organizado.

También se coloco las áreas que se pondrían en el evento de cierre de la incubadora, donde escogeríamos una comisión en la clausura. Había áreas de maestros de ceremonia, invitaciones, diplomas, video, fotos, control de alumnos, etc.

- En el Servicio -

Esta es la semana numero 10 que se doy clases en la incubadora. Es muy importante estas dos clases en el cursos, ya que el martes se llevo acabo un repaso final sobre todo lo que vimos en clase, en donde los alumnos ya se expresaban de la mejor manera de sus compañeros, participaban con todo la emoción y el entusiasmo a la hora de hacer ejercicios, los niños que sabían mas de un tema ayudaban a otros.

Se hizo una dinámica con los alumnos, al principio se sortearon los temas que se vieron durante el curso, se hizo un sorteo, donde cada alumnos debía sacar un papel, que decía un tema. El alumno junto con sus apuntes y ayuda de nosotros, explicaba el tema a sus compañeros, tenia que dar ejemplos que fueran interesantes y tenia que captar la atención de sus compañeros, esto se hizo con el fin valorar lo que sus maestros hacíamos por ellos. La actividad pareció mas atractiva de los que esperamos, todos los alumnos participaron con sus propios compañeros y estuvieron motivados.

El dia jueves, era el momento de la verdad y realizar el examen final. Antes de aplicar el examen, los maestros dimos unas palabras de agradecimiento y finalización del curso, donde los alumnos al mismo tiempo, dijeron que habíamos sido los mejores maestros que habian tenido todos en su vida, porque éramos unas personas que los escuchábamos, podían confiar en nosotros, jugábamos, éramos amigables y sobretodo enseñábamos con diversión.



domingo, 7 de abril de 2013

Semana 11 - Pocos alumnos, mucho aprendizaje

- En Clases - 

Esta fue la semana numero 11 de clases de las 16 que tenemos en el semestre. Después de haber tenido una semana muy divertida y cansada de vacaciones santas, el día domingo la maestra nos mando un correo diciéndonos de el trabajo que teníamos para el día siguiente, lo primero que hice fue ponerme de mal humor porque esto me hacia recordar que mis vacaciones habían acabado. Este correo contenía todo lo que trabajaríamos en la clase, lo que a mi equipo nos toco sobre la historia y las características de IKEA, leyendo un caso para poder entender como la empresa trasnacional ha apoyado mucho a la sociedad y al medio ambiente. El caso comentaba que IKEA es una empresa que cuenta con muchos estándares y normas que ayudan a cuidar el ambiente, con acciones que mejoran el cuidado de los recursos y el desarrollo de ellos. IKEA utiliza artículos naturales que están seleccionados para la comercialización, así como, desarrollo planes para reponer los recursos que el ha utilizado, también,  muchos artículos que la empresa utiliza son reciclado, esto ayuda a mejorar la naturaleza. IKEA fomenta en sus empleados el valor del cuidado de los recursos y sobretodo valores de un buen comportamiento en la sociedad, ayudando a los demás y ser buenos ciudadanos.

Siguiendo con el tema del medio ambiente, hace algunas semanas todos los alumnos elaboramos un auto compromiso de como ayudaremos a cuidar el planeta, ya que elaboramos la encuesta sobre "la huella ecológica" y nos daba como resultado cuantos planeta ocupábamos cada quien. Mi respuesta fue que ocupaba 3 planetas, lo que me hizo hacer conciencia sobre mis acciones, y hacer un auto análisis de que cosas estaba haciendo bien y cuales estaban afectando a mi planeta. Mi compromiso fue el de apagar todas las luces cuando salga de un lugar o no se estén utilizando, las haya prendido yo o no. Al comienzo de mi compromiso si me lo tome muy "a pecho" apagando todos los focos de todos lados, hasta en casas de mi familia, pero como paso el tiempo perdí la concentración de esta labor, y si lo hacia por ende de apagar algunas que se me topaban por ahí, pero no fue tanta mi reacción como al inicio del compromiso. Esto me hace sentir algo irresponsable, pero no me siento tan mal, porque siento que si he mejorado acciones de las que no hacia antes. Auto analizar sobre como hice mi labor en la huella ecológica, me hace volver a crear el compromiso y reanudar mis actividades ecológicas, pero ahora con mas entusiasmo y conciencia.

- En el Servicio -

Esta semana estuvo algo diferente a las demás, porque a pesar de todavía estar cansado por las vacaciones, con compromisos de mi familia y amigos, yo estaba en la incubadora dando clases, a pesar de eso fui con entusiasmo porque es mi responsabilidad cumplir con mis alumnos. Al llegar a la incubadora, vi a muchos maestros sentados con Yunier esperando a que se diera la hora porque ninguno de sus alumnos de ellos fueron a clases, y lo primero que se me vino a la mente fue a que yo también iba estar asi sentado, porque mi alumnos tampoco vinieron. Entro a la incubadora y me saludan dos de mis alumnos, y la verdad me dio gusto al verlos porque ya había preparado la clase, les llevaba ejercicios y juegos para que se divirtieran. El único detalle fue que nomas fueron 2 alumnos a mi clase, y tuve que dar la clase aunque nomas fueron dos. La otra clase del jueves fue igual, solo 2 alumnos asistieron y volvimos a repasar la clase pasada con juegos sobre el tema para que pudieran entretenerse.

En la clase la maestra nos dio las evaluaciones sobre nuestro alumnos, lo que me parecieron muy satisfactorias porque nos dieron buenos comentarios. Lo que me pareció mejor, fue que cada uno de los alumnos, me dieron su retro de manera personal sin que nosotros le dijéramos nada, ellos quisieron expresarse y comentaron que éramos muy buenos maestros, divertidos, que les gustaba como dábamos la clase, que porque aveces habían temas aburridos que nosotros con dinámicas volvíamos entretenido los temas. Los resultados dijeron que éramos maestros puntuales, dinámicos y que si fomentábamos los valores y la competencias en ellos.


sábado, 6 de abril de 2013

Semana 10 - Un Gran Puente


- En Clase -

Esta semana no hubo clases debido al puente que se nos dio el lunes, por el natalicio de Benito Juarez.

- En el Servicio -

La semana numero 7 de nuestro servicio, ya se empezó a sentir la recta final de nuestro curso, a pesar de una semana antes haber hecho el examen de medio termino ya quedan pocos temas por explicar. En la clase del martes se dieron los resultados de los exámenes, y los alumnos se sorprendieron de sus calificaciones, ya que los que dijeron que mas habían estudiado fueron los que un poco mas mal les fue, o viceversa, los que mas les valió el examen, salieron con muy buena calificación. Ese mismo martes, todos los alumnos asistieron a clases e hicimos un repaso de lo que mas fallaron todos y volvió la explicación del tema y la mayoría entendió mejor. Los alumnos ya empezaban a decir que ya no querían asistir a clases, y que no irían en pascua; y fue ahí donde tuvimos que hacer una labor grande Jesus Oscar y yo, de convencerlos a que fueran.


domingo, 17 de marzo de 2013

Semana 9: Análisis de Conocimiento

- En Clase -

Esta fue la novena de clase de la materia de Responsabilidad Social. Esta semana me toco exponer sobre el estado mexicano, las instituciones y organizaciones del país, donde pudimos conocer como se conforma el país, cuales son los poderes que gobiernas, las diferentes secretarias que existen para regular todos los ámbitos políticos, económicos, sociales, culturales, entre otros. Nuestra exposición fue importante para toda la clase y para nosotros mismos, ya que muchos de nuestros compañeros desconocían sobre le objetivo y las funciones que elaboran cada secretaria. 

Después de haber expuesto, la maestra nos hizo un examen sobre el estado Mexicano y sus instituciones, pero lo realizó de una manera muy creativa y novedosa, jugando al "juego de la oca" donde se hicieron tres equipos, cada turno se lanzaba un dado, la maestra hacia una pregunta y si contestábamos bien, pasamos de casilla. Todos los equipos se entregaron y pusieron mucha atención al quiz de este tema, todos participamos de manera activa, lo que sirvió para todos para poder aprender y reforzar los conocimientos adquirido en la clase. Este tipo de dinámicas, a pesar de que entretienen al alumno, atrapa nuestra atención, y hace que reforcemos los temas.

- En Servicio -

La semana 6 del servicio fue importante para los maestro y los alumnos, porque fue un parar y ver de como va nuestra clase. Se elaboro el día martes un repaso sobre todos los temas que se han visto durante la clase, como los antónimos y sinónimos, la carta, la entrevista, la acentuación y el poema; clase a clase, explicaciones teóricas, ejemplos, ejercicios, trabajos, juegos, dinámicas y lecturas, fueron las que utilizamos durante esta mitad del curso para poder llegar a que el alumno pueda aprender los temas. 

El dia Jueves, se elaboro el examen, todos los alumnos llegaron puntuales y estaban "aunque no se crea" ansiosos por hacer su examen. Primero, se dieron las instrucciones sobre el examen, las reglas y como se contestaría. A la hora de empezarlo, alumnos contestaban todo rápido, otros leían lentamente la instrucciones, otros empezaban desde atrás, unos sin lápiz salieron a buscar, algunos diciendo que estaba fácil  y los demás que estaba difícil. Después de 60 minutos todos terminaron su prueba. El resto de la clase les explique sobre las clases que habría en semana de pascua, y todos se negaron a venir, pero empezamos nuestra campaña de convencimiento para motivarlos a asistir a clases.


sábado, 9 de marzo de 2013

Semana 8: La mitad del camino

- En clase

Esta semana fue la semana 8 de nuestra clase de Responsabilidad Social y Comunitaria, y es la mitad de nuestro semestre. A pesar, de ir solamente a la mitad del curso, he aprendido muchas cosas que me han servido en el área profesional, pero principalmente en lo personal, ya que ha sido muy benéfico todo lo que me han enseñado para poder visualizar mejor la realidad de nuestro entorno, y como están las cosas en nuestra actualidad en aspectos políticos, económicos y sociales.

Al empezar la clase, todos los compañeros nos dividimos en grupos para investigar, desarrollar y explicar algunos temas que la maestra nos dio. A mi equipo nos toco el de estado mexicano.

El primero equipo nos explico sobre "El desarrollo moral de Kolnberg", que se trata sobre los resultados de un estudio que se hicieron para poder conocer los niveles de moral que puede alcanzar una persona. La moral se desarrolla por una serie de etapas, donde hay 3 niveles y 2 estadios en cada una. 

Nivel 1: Pre convencional
 - Estadio 1. El castigo y la obediencia
 - Estadio 2. Propósito y el intercambio

Nivel 2: Convencional
 - Estadio 3. Expectativas inter personales
 - Estadio 4. Normas sociales establecidas

Nivel 3. Post Convencional
 - Estadio 5. Derechos prioritarios y contrato social
 - Estadio 6. Principios éticos universales

También, se explico sobre como es el proceso de aprobación de una ley, y mencionaban que la iniciativa legislativa es un mecanismo de democracia participativa, donde existe la posibilidad que una persona pueda crear una ley. En realidad en México, nunca ha sucedido que un individuo fuera de un cargo político haya propuesto una ley y que se haya aprobado.


- En comunidad

Esta fue la 5 semana con los alumnos, y fue una semana importante, ya que tomamos un tema donde los alumnos habían presentado mas problemas en el examen diagnostico. Se preparo la clase con mucha dedicación para que los alumnos puedan retener mas este tema y entenderlo mejor. A pesar de que los niños ya les habían "enseñado" este tema, su aprendizaje fue muy bajo, por lo que decidimos dedicarnos a que les quedara claro los conceptos y las definiciones, para que ellos tengan una mejor comprensión del tema. A la hora de exponer el tema, los alumnos mencionaban que a ellos ya le había enseñado los acentos, pero que no recordaban nada, que esto era nuevo para ellos, y fue un gran compromiso para mi, porque sentí la responsabilidad de estudiar bien el tema, dar una explicación clara, hacer actividades productivas que puedan dejar aprendizaje en los niños. Parece todo indicar que los alumnos captaron bien el tema, ya que se les realizo una actividad donde ellos tenían que realizarla solos y hubieron buenos resultados.

sábado, 2 de marzo de 2013

Semana 7: Semana para ver, analizar y cambiar cosas

- En Clase

Esta fue la semana numero siete que tenemos clase de Responsabilidad Social y Comunitario, donde nuestros compañeros elaboraron una exposición sobre la pobreza de Mexico, cuales son los diferentes mitos que hay sobre este tema, las estadísticas sobre el salario, el cantidad de personas, el estilo de vida y diferentes ejemplos sobre la pobreza. Esto sirvió para darnos cuenta de las verdades que existen en nuestra sociedad, la cantidad de personas que carecen de recursos que son necesarios. También, discutimos sobre los diferentes niveles de autorealización de cada persona, donde muchos ponen el material como un objetivo.

Después, la maestra nos explico y nos dio técnicas para poder controlar al tipo de alumnos que no son capaces de controlarse en clase, o que pierden el enfoque de la materia, así como, los que interrumpen los demás, los que no participan, y los que se rehusan a poner atención.

- En Servicio

Esta semana, los alumnos vieron los temas de la Carta y el Poema, donde una clase fue muy interactiva y la segunda, mas teórica, donde los maestros elaboramos actividades donde los niños pudieran interactuar con los temas de manera divertida y practica, con el uso de material didáctico y el movimiento de los alumnos de su lugar, que eso mejoro que los alumnos participaran mas y quitarlos de la monotonía.

Este martes, fue cumpleaños de Maria Fernada, una alumna dedicada, organizada y perfeccionista, los alumnos le llevaron regalos, detalles, cartas. Al final de la clase, los maestros llevamos pizza, para convivir con ellos, jugamos y mezclamos temas de la materia. 


sábado, 23 de febrero de 2013

Semana 6

- En clase

Esta fue la sexta semana en nuestra clase, las cosas son mas claras, entiendo mas el objetivo de esta clase, que ganaremos, que lograremos y hacia donde vamos. Esta clase expusimos sobre los temas que teníamos pendientes, de la pobreza en Mexico, de el pensamiento completo, de la relación entre responsabilidad social y ciudadana, de los 8 objetivos para un mejor país, entre otros temas. Los temas que fueron expuesto por mis compañeros fueron interesantes, pero fue mas interesante, como la maestra nos retroalimentaba y daba mas información sobre los temas y entendíamos mas de lo que quería tratar el tema.

- En la comunidad

Esta fue la tercera semana que compartimos los alumnos y nosotros. Vivimos muchas experiencias, ya que realizamos actividades bastante creativas, divertidas y dinamicas, que atrajeron a los alumnos y aumentaron el conocimientos de ellos. Esta semana los temas fueron la entrevista y La Carta. Se realizo una simulación desde como se escribe una carta, la forma, los pasos, como hacer el sobre, que contiene hasta la entrega de la carta, donde colaboro Yunier como la cartera. Les gusto mucho la actividad a los alumnos. Al final de la clase festejamos a un compañero Edgar Damian por su cumpleaños, había pastel, refresco, sabritas y lo niños estaban alegres jugando, contando chistes y haciendo dinámicas entre todos. La confianza entre todos nosotros va creciendo y vamos aprendiendo juntos.


lunes, 18 de febrero de 2013

Semana 5

Buen dia, esta fue la 5ta semana que pasa en la materia de Responsabilidad Social. Esta clase me sirvió mucho porque se aclararon puntos sobre todo lo que teníamos que entregar en la materia el blog, plan de clase y el examen diagnostico. A pesas de haber tenido todo en orden, me sirvió que la maestra explicara porque me ayudo a asegurarme que todo iba bien. Después, adentramos en el tema de la etapas de la democracia, los tipos de ciudadanía y los modelos de la ciudadanía. Al final, adentramos en  el tema de la "Huella Ecológica", cada quien compartió su experiencia con el test de la huella ecológica, cuantos planetas ocupa cada quien y hacer un compromiso personal para mejorar el medio ambiente. Yo me comprometí a apagar todas las luces cuando saliera de mi cuarto, baño o de mi casa. Estuve al tanto de mi compromiso, y apague todos los focos que dejaba prendidos y otros que mi familia había dejado prendido.


Esta fue la segunda semana dando clases en la incubadora, las cosas van mejorando, los alumnos estan teniendo mas confianza con los maestros, participan mas, ponen mas atención, y quieren seguir aprendiendo. Esta semana vimos un tema muy interesante, que es la Entrevista, para eso pusimos una dinámica muy entretenida, creativa y que dejaría mucho aprendizaje.

domingo, 10 de febrero de 2013

Semana 4: Enseñando y aprendiendo

Esta semana, fue la cuarta de nuestro curso, la cual no tuvimos clases debido al puente; a pesar de no haber asistido, trabajamos mucho para la preparación de la materia que daría en la incubadora con mi compañero Jesus Oscar, elaborando la clase, el contenido, el material, los ejemplos y ejercicios.

Esta fue la primera semana que de dar clases de "Español avanzado" en la incubadora. A pesar, de ser un grupo no tan grande, de 6 niños, aprendí muchas cosas y vivimos diferentes momentos. El primer día, fue presentación, con dinámicas, juegos y exposición, donde los alumnos participaron en todo momento, se divirtieron y quedaron agradecidos con los maestros, querían seguir teniendo clase. En la segunda visita, fue el examen diagnostico, y el primer tema visto, los alumnos participaron mucho, hicieron sus ejercicios y estaban motivados por que les llevamos aperitivos para le final de la clase, pero como que se les esta haciendo costumbre, porque quieren que les llevemos todas las clases. A pesar de eso, aprendí de mis alumnos a tener entusiasmo sobre las cosas que nos mejoraran como personas, también a superarnos siempre y tener buena actitud.

lunes, 4 de febrero de 2013

Semana 3: Preparándonos para empezar

Buen día.. Esta semana, fue muy importante para nuestro aprendizaje en el apoyo a la ciudadanía, dando clases en la incubadora, ya que la maestra, nos dio técnicas para dar una mejor enseñanza, controlar a los alumnos, hacer nuestro plan de curso, nuestro plan de clase y prepararnos para dar una excelente clase este próximo Martes. Para el aprendizaje, no enseño el tema de la democracia, cual su objetivo, sus fases y como se conforma. Aprendí que era mas amplio el concepto de lo que yo sabia, no nomas es la acción de votar, si no una suma de formas de participar.

Empece a planear desde esta semana todo para mi primera clase este Marte 5 de febrero. Mi compañero Jesus Oscar y yo, colaboramos para hacer dinámicas, ejercicios y actividades para nuestros alumnos. Nos organizamos y nos enfocamos en nuestra materia de "Español Avanzado" e hicimos un buen trabajo en la planeación del curso.


viernes, 25 de enero de 2013

Conociendo a la Comunidad

El pasado Lunes, mis compañeros y yo volvimos a tener la clase de Responsabilidad Social, explicándonos mas puntos sobre lo que seria nuestra colaboración en El Palmito, cuales serian las opciones, que horarios se nos acomodaría y que materias se podían dar. Para dar mas información, asistió la Lic. Karla Jimenez para explicarnos mas a fondo lo que es el servicio que daremos. Cada vez mas se veía mas cercano nuestra nueva experiencia, fuimos entendiendo que tenemos que hacer. Cuando escogí la materia sentí una gran responsabilidad desde ese momento de cumplir en excelencia con los alumnos, aunque todavía no empiezo a dar clases.

Por fin, conocimos el lugar donde daremos clases en el Palmito, el lugar era muy diferente a como lo imaginaba, es organizado, buenas instalaciones y lugar céntrico para los vecinos de esa comunidad. Después de haber conocido las instalaciones, conocimos la comunidad de el Palmito, asistimos a 2 primarias a dar información de los cursos que se estarán dando, promocionandolos y entregando folletos salón por salón, los niños y maestros reaccionaron muy atentos al comunicado.




miércoles, 16 de enero de 2013

Empezando un camino profesional con Responsabilidad Ciudadana

    Buen día, el pasado 14 de enero del 2013, empece a llevar la clase de Responsabilidad Social y Ciudadanía con la maestra Magali de los Angeles Lara Lugo. Al inicio de la clase, la maestra nos explico el objetivo de esta materia, lo que me llamo mucha la atención debido a que se esta previniendo un problema que se esta presentando en los alumnos y egresados del Tec de Monterrey, en la falta de algunos valores en su persona y en la participación con los demás individuos. La institución creo diferente métodos y técnicas para ayudar a los alumnos a mejorar su formación personal. La maestra describió las actividades que se realizaran durante el semestre y tenia una perspectiva muy diferente de lo que llevaremos a cabo.

    La Lic. Magali Lara explico que la técnica que se utilizara, es dando cursos de diferentes materias y especialidades a niños y adultos combinadas con valores y temas que ayudaran a mejorar actitudes en las personas de esa comunidad. Los estudiantes de Responsabilidad aprenderán junto con los alumnos de los talleres materias como Español, Matemáticas, Computación, Ingles, entre otros, junto con temas que ayudaran a mejorar la actitud de los estudiantes del Tec y la visión de los alumnos de los talleres, atacando problemas como la violencia, el analfabetismo, inseguridad, etc.